ZIRKO BAT DATORKIGU

Ulermen proiektuan zirkoa zer den, zeinek osatzen duten, nola bizi diren… ikasi ondoren gurasoentzat zirko emanaldi polit bat antolatu genuen. Guk primeran pasa genuen emanaldia prestatzen eta gurasoei asko gustatu zitzaien,  txalo zaparrada ederra eskaini ziguten!!

En el proyecto de comprensión hemos aprendido que es el circo, quienes lo componen, como viven,… y para terminar hemos preparado una actuación de circo para los padres. Nosotros hemos pasado genial preparando la actuación y a los padres les ha gustado mucho, nos dieron un gran aplauso!!

ESTIMULAZIO MUSIKALA

Estimulazio musikaleko klasean erritmoa landu dugu eta “TXIKI TXIKI BANG BANG” abestia ikasi ere bai. Gaur egun berezia izan da gure irakasle Beak bere biolina jotzen utzi digu eta.

En la clase de estimulación musical hemos trabajado el ritmo y hemos aprendido la canción “TXIKI TXIKI BANG BANG”. Hoy ha sido un día especial, Bea nuestra profesora, nos ha dejado tocar su violín. 

IKASKUNTZA KOOPERATIBOA

Kooperatzen txikitatik ikasi behar denez, gaur hori egon dugu, folio birakaria egitura erabiliz forma geometrikoak landu ditugu. Begira zein gustura aritu garen eta zein ongi egin dugun lan.

 Hay que aprender a cooperar desde pequeños, y hoy hemos hecho eso, utilizando la estructura del folio giratorio hemos trabajado las formas geométricas. Mirad como hemos disfrutado y que bien hemos trabajado.

HH 4 UDAZKEN LOREAK

Udazken proiektuarekin amaitu dugu eta begira zein ongi pasa dugun gure adimen guztiak lantzen!!

¡Hemos acabado con el proyecto del otoño y mirad cuantas inteligencias hemos trabajado!

UDAZKEN OLERKIA

Entzun eta ikasi!!
¡Escuchad y aprended!

BIOLINAK PRESTATZEN!!

Gaur Bea etorri da eskolara eta "suzuki erremientak erabiliz musika estimulazioarekin" hasteko lehenengo pausua egin dugu, ze tamainako biolina behar dugun neurtu gaitu.

 Hoy ha venido Bea al cole y hemos hecho el primer paso para comenzar con la "estimulacion musical con herramientas suzuki", nos ha medido para saber de qué tamaño necesitamos el violín.

HH 3 URTE IKASKETA KOOPERATIBOAZ DISFRUTATZEN

HH 3 URTE IKASKETA KOOPERATIBOAZ DISFRUTATZEN

3 urteko neska-mutilak Ikasketa Kooperatiboa landu dugu eta dinamika ezberdinak egin ditugu. Argazki hauetan, “kroketa” egiten ari gara eta biraka besteen gainetik pasa gara. Gero, suabe suabe masajea eman diogu elkarri. Nola disfrutatu dugun eta zenbat barre egin dugun!

EI 3 AÑOS DISFRUTANDO DEL APRENDIZJE COOPERATIVO

Las niñas y niños de 3 años hemos trabajado el Aprendizaje Cooperativo y hemos realizado diferentes dinámicas. En las fotos, podeis vernos haciendo “la croqueta” que es pasar rodando encima del resto. Luego, unas y otros suavemente nos hemos dado un masaje. ¡Cómo hemos disfrutado y cuánto nos hemos reído!

 

HH 3 URTE. ZAPI BAT HAMAIKA JARDUERA

HH 3 URTE. ZAPI BAT HAMAIKA JARDUERA

3 urteko neska-mutilak adimen anitzak lantzeko bakoitzak gure zapia eraman dugu gelara. Adimen Matematikoa lantzeko zapiak neurtu ditugu, eta besteak beste zein den luzeena eta zein motzena ikusi dugu. Adimen interpertsonala eta jolas sinbolikoa ere landu ditugu bidai imajinarioak eginez eta leku askotara bidaiatuz. Zein ondo pasa dugun!

EI 3 AÑOS. UN PAÑUELO MUCHAS ACTIVIDADES

Las niñas y niños de 3 años hemos llevado nuestro pañuelo a clase para trabajar diferentes inteligencias. En la Inteligencia Matemática hemos medido los pañuelos, y hemos comprobado entre otras cosas cuál es el más largo y cuál el más corto. Hemos trabajado también la Inteligencia Interpersonal y el juego simbólico realizando viajes imaginarios y visitando muchos sitios. ¡Cuánto hemos disfrutado!

 

BIDE HEZIKETA PRAKTIKAN

HH 3 URTE. BIDE HEZIKETA PRAKTIKAN

HH 3 urteko neska-mutilak Bide Heziketa lantzen egon dira: semaforoa eta kolore gorria, laranja eta gorria, zebra-bidea noiz gurutzatu… Ondoren, Urnietatik txirrindan bidaiatu dute eta ikasitako arauak praktikan jarri dituzte.

EI 3 AÑOS. PRÁCTICAS DE EDUCACIÓN VIAL 

El alumnado de 3 años ha trabajado la Educación Vial: el semáforo y los colores rojo, naranja y verde, cuándo cruzar el paso de cebra… Después, han viajado en triciclo por Urnieta y han puesto en práctica las normas aprendidas.

 

PAPEREZKO KAPELA TRIANGELUA LANTZEKO

PAPEREZKO KAPELA TRIANGELUA LANTZEKO

Triangeluaren forma geometrikoa eta adimen matematikoa lantzeko, HH-3 urteko ikasleek paperezko kapelak jantzi dituzte eta beraiek jolastu dira. Horrela, suhiltzaileak, piratak eta abar izan dira. Bide batez, triangelua zer den ikasi dute, kartulina batean puntzoi baten laguntzaz barrutik zulatu duten irudi geometrikoa.

SOMBRERO DE PAPEL PARA TRABAJAR EL TRIÁNGULO

Para trabajar la forma geométrica triangular y la inteligencia matemática, el alumnado de HH-3 años se viste y juega con sombreros de papel. Con ellos han sido bomberas y bomberos, piratas, etc. Y han aprendido qué es un triángulo, la forma geométrica cuyo interior han agujereado con un punzón sobre una cartulina.

NON BIZI NAIZ?

NON BIZI NAIZ? Proiektua lantzen ari gara eta gure herriko armarria nolakoa den ikasi dugu. Argazkian, argizarizko margoekin Urnietako armarria margotzen gaude eta horretarako kolore grisa, urdina eta gorria erabili ditugu.

Estamos trabajando el protecto ¿DÓNDE VIVO? y hemos aprendido cómo es el escudo de armas de nuestro pueblo. En la foto, estamos pintando con pinturas de cera el escudo de Urnieta y para ello hemos utilizado el gris, el azul y el rojo.

OSASUNA ETA ZAINKETA

Eva, Jonen ama sendagilea da eta gure gelara etorri da. Tap tap tap, gure bihotzaren taupadak entzun ditugu! Eskularruak eta maskarilak jarri. Batzuek handiak direnean zirujauak izan nahi dute. Eskerrik asko Eva! Asko ikasi dugu eta oso ondo pasa dugu! CUIDADOS Y SALUD Eva, la madre de Jon es médica y ha venido a nuestra gela. Hemos escuchado los latidos de nuestro corazón! Nos hemos puesto mascarillas y guantes. Hay quien ha dicho que quiere ser como ella de mayor. ¡Muchas gracias Eva! Hemos aprendido mucho y lo hemos pasado fenomenal!